近日，鼎湖山保護區(qū)2025年自然教育季科普活動圓滿落下帷幕。自6月30日起，為期近兩個月的活動期間，鼎湖山保護區(qū)圍繞“探索自然科學奧秘，傳遞生態(tài)保護理念”核心，精心策劃了自然教育公益課、志愿者培訓、研學活動、夏令營、教師研修班等12場特色活動，共吸引了超過1900人次的熱情參與，以多元形式為不同年齡和背景的群體搭建了一座親近自然、探索生態(tài)奧秘、傳播生態(tài)保護理念的橋梁，使自然教育的理念在更多人心中悄然萌芽，茁壯成長。
知識技能培訓，夯實科普志愿者隊伍基礎
7月5日，鼎湖山保護區(qū)舉辦2025年度第二次志愿者大會暨表彰迎新活動，50多名新老志愿者齊聚一堂?；顒又?，鼎湖山保護區(qū)總結(jié)了2023-2024年度的志愿者工作并對突出貢獻的優(yōu)秀志愿者進行表彰，隨后通過“趣談榕屬植物”“野外觀蝶入門”等主題培訓，提高志愿者團隊的知識和技能，進一步凝聚志愿者力量。這批志愿者將持續(xù)參與鼎湖山保護區(qū)的科普、生態(tài)攝影和生態(tài)監(jiān)測等保護區(qū)日常工作，成為自然教育傳播的重要主力軍。
研學式夏令營，沉浸式探索自然奧秘
針對青少年群體，鼎湖山保護區(qū)推出多場沉浸式研學夏令營活動，讓孩子們在實踐中解鎖自然知識。7月9日，“認識自然的森林”自然教育研學活動吸引58名學生參與，在科普導師的帶領下，孩子們沿著蜿蜒的鼎湖山自然探索徑，細心觀察森林生態(tài)系統(tǒng)中動植物的微妙交互，學習辨認各種常見樹種與昆蟲，通過“看其形、聽其聲、觸其質(zhì)、嗅其香”的全方位體驗，深切感受到了森林的勃勃生機與無限活力。
7月11日，鼎湖山保護區(qū)特別關注特殊群體，開展關愛留守兒童和困境兒童的研學活動，52名孩子在志愿者與導師的陪伴下，走進鼎湖山自然教育中心，參觀生態(tài)展廳、感受森林的奇妙?；顒硬粌H為孩子們帶來了寶貴的知識與純真的歡樂，更讓他們在與自然的親密接觸中收獲了難能可貴的自信與成長，同時也傳遞出了生態(tài)關懷這一溫暖而堅定的力量。
7月10日和30日，鼎湖山保護區(qū)與廣東省地質(zhì)局合作開展兩期地質(zhì)夏令營，累計111名青少年參與其中。在鼎湖山保護區(qū)，夏令營以“認識自然的森林”為主題，深入保護區(qū)的自然教育探索徑，了解荷木林的防火智慧、森林食物鏈的生存哲學、有毒植物的辨識要訣，這些生物與地質(zhì)交叉知識在導師的講解中變得鮮活，通過野外學習，讓孩子們在戶外實踐中理解生態(tài)環(huán)境與個人生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)科學探索精神。
8月24日，由廣東省林業(yè)事務中心主辦，鼎湖山國家級自然保護區(qū)管理局承辦的“粵港澳青少年走進森林文化”活動在鼎湖山保護區(qū)順利開展。本次活動共吸引20對親子家庭報名參加。
線上與線下結(jié)合，拓寬自然教育輻射邊界
6月30日，第42期自然教育公益課“神奇的佛教植物”開課，200余名參與者跟隨科普講師，踏入植物世界的奇妙之旅，他們探尋著佛教文化與植物間的神秘紐帶，深入了解菩提樹、蓮花等蘊含佛教文化意蘊的植物的生長奧秘與生態(tài)價值，從而在文化與自然的和諧交融中，深切感受到了植物的獨特魅力。
為打破地域限制，讓更多人感受鼎湖山的生態(tài)之美，7月30日，鼎湖山保護區(qū)創(chuàng)新推出“線上夜觀鼎湖山”活動，借助直播技術，1162名線上觀眾跟隨鏡頭走進夜間的鼎湖山?？破諏煂崟r講解夜間活動的鳥類、昆蟲、兩棲動物等生物的生活習性，解答觀眾提問，讓“足不出戶觀自然”成為現(xiàn)實，單場活動參與人數(shù)創(chuàng)下本次自然教育季新高。
8月22日，第43期自然教育公益課《理性的植物藝術》如期開播，200多名參與者在線了解植物的藝術，導師以植物為主體視角，展示植物群體、個體和結(jié)構(gòu)美學，一張張絕美植物照片，給公眾帶來別樣的植物視覺體驗，提高公眾自然審美素質(zhì)。本課程將科學與藝術完美結(jié)合，進一步豐富自然教育的形式與內(nèi)容。
理論與實踐結(jié)合，打造教師研修平臺
鼎湖山保護區(qū)積極聯(lián)動教育機構(gòu)，為教師群體打造專業(yè)研修平臺。8月22日至23日，“知行嶺南?生命課堂進階計劃”——2025年廣東省生物學名師工作室聯(lián)合研修班分兩批開展，70余名生物學教師聚焦“科普課程設計思路和規(guī)劃”“森林碳儲量公民科學活動”“大自然的拓荒者——苔蘚植物”三大主題，通過深入的理論學習、豐富的案例分析以及實地調(diào)研活動，有效提升了自身的科普課程開發(fā)與教學實踐能力。
8月23日，北京師范大學珠海校區(qū)繼續(xù)教育與教師培訓學院主辦的“數(shù)智賦能：小學科學實驗教學能力提升高級研修班”也走進鼎湖山保護區(qū)，53名小學科學教師參觀鼎湖山自然教育中心，并實地體驗自然探索徑，學習將鼎湖山的生態(tài)資源轉(zhuǎn)化為小學科學實驗教學案例的方法，為自然教育融入校園課堂提供實踐參考。
本次鼎湖山保護區(qū)自然教育季科普活動，覆蓋青少年、成人及教師等多個群體，通過“線下實踐+線上直播”“知識講解+沉浸體驗”“公益服務+專業(yè)研修”的多元模式，不僅傳遞了生態(tài)保護知識，更培養(yǎng)了公眾的生態(tài)保護意識與科學素養(yǎng)。據(jù)統(tǒng)計，活動累計參與人數(shù)達1959人次，其中線上活動參與人數(shù)超1300人次，有效拓寬了自然教育的輻射范圍。
未來，鼎湖山保護區(qū)將繼續(xù)依托豐富的生態(tài)資源，創(chuàng)新自然教育形式，推出更多優(yōu)質(zhì)科普活動，推動自然教育常態(tài)化、多樣化發(fā)展，為構(gòu)建人與自然和諧共生的美好家園貢獻力量。
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